As características que distinguem as pessoas superdotadas
Da Redação
O que é superdotação intelectual? Em suma, uma pessoa superdotada seria qualquer pessoa que alcançasse uma pontuação superior a 130 pontos em um teste de inteligência, e devemos ter em mente que essa inteligência superior não pode ser adquirida, mas sim ‘dada como padrão’.
Os superdotados às vezes enfrentam muitos mal-entendidos, especialmente crianças que estão em ambientes educacionais tradicionais e que podem ser rotulados como estranhos. Como a superdotação permanece pouco compreendida, às vezes há uma falha em criar desafios para esses talentos brilhantes.
É claro que, embora cada pessoa seja diferente, o Davidson Institute observa que as pessoas superdotadas exibem uma série de tendências comuns: compreensão rápida, compreensão intuitiva dos fundamentos, tendência à complexidade, necessidade de precisão, altas expectativas, interesses divergentes e um senso peculiar de humor. Em geral, conforme relatado por ‘Psychology Today‘, eles mostram um desenvolvimento assíncrono, estando visivelmente à frente em algumas áreas e sendo medianos ou até atrasados em outras. É difícil saber onde eles se encaixam, e os ambientes educacionais geralmente não são projetados para acomodar suas diferenças.
Embora existam muitas coisas que contribuem para o talento, já que há algum tempo se considera que não temos uma, mas diferentes tipos de inteligência, além de fatores genéticos ou mesmo educação, uma área-chave também é a personalidade. As pessoas superdotadas são diferentes, em termos de personalidade, daqueles indivíduos ‘não-dotados’?
Em High Ability Studies, os pesquisadores Ogurlo e Özbey conduziram uma análise para ver onde os talentosos se encaixam nos cinco grandes traços de personalidade: extroversão, consciência, abertura à experiência, neuroticismo e amabilidade. Com uma amostra de 8.000 pessoas e usando métodos estatísticos sofisticados, eles compararam medidas de personalidade entre grupos superdotados e não superdotados para ver quais traços de personalidade estavam significativamente correlacionados com o talento. Não houve grandes diferenças entre eles, mas a abertura à experiência se correlacionou mais fortemente com o talento.
Parece, portanto, que a abertura à experiência é um componente chave da inteligência, pois contribui para a criatividade e a capacidade de considerar múltiplas opções e perspectivas para abordar a vida, resolver problemas e compreender situações complexas. Ele se encaixa com a tendência observada que as pessoas talentosas têm para a complexidade e o pensamento divergente, e a capacidade notável e às vezes estranha que eles têm de observar coisas que outros nunca notariam ou sequer imaginariam. Sem mencionar o senso de humor peculiar, que pode ser uma faca de dois gumes.
Curiosamente, enquanto as pessoas superdotadas às vezes carregam o estereótipo de serem mais desajeitadas ou desajustadas, características relacionadas (neuroticismo, menos extroversão ou amabilidade) não se correlacionam com o talento. O estudo pode ser o futuro para crianças superdotadas: muitas abordagens educacionais mais recentes incluem uma pedagogia projetada para cultivar a imaginação, a criatividade ou o pensamento lateral. Pesquisas futuras poderiam tentar entender se uma mente aberta pode ser adquirida, bem como tentar dissipar os mitos e estigmas que podem ser obstáculos para os superdotados, bem como ajudar a desenvolver os recursos necessários para que a sociedade possa se beneficiar melhor da mente brilhante dessas pessoas.