Centro Amar é inaugurado nesta segunda e amplia atendimento a alunos com autismo e neurodiversidades

A inauguração do Centro Amar, marcada para esta segunda-feira (2), às 16h, consolida um novo espaço dedicado à inclusão e ao fortalecimento da educação especial em Cuiabá. A unidade, que passa a integrar oficialmente a estrutura da rede municipal de ensino, é voltada ao atendimento especializado de estudantes com autismo e outras neurodiversidades.

Às vésperas da abertura, o prefeito Abilio Brunini e a primeira-dama Samantha Iris vistoriaram, na manhã deste sábado (31), as instalações do Centro Amar, que foi concebido para ampliar o suporte pedagógico e multidisciplinar oferecido pela Secretaria Municipal de Educação.

Samantha Iris, que acompanhou de perto todas as etapas de implantação do projeto, ressaltou que o Centro Amar nasce como um reforço aguardado há anos pela comunidade escolar. Segundo ela, a proposta é oferecer avaliação e acompanhamento pedagógico contínuo aos estudantes da educação especial, respeitando as singularidades de cada criança. A primeira-dama também destacou que o espaço foi planejado para acolher não apenas os alunos, mas também suas famílias.

A estrutura do Centro Amar inclui salas de psicomotricidade, atendimento psicológico, fonoaudiologia, psicopedagogia e ambiente neurossensorial, além de uma área externa com parquinho. O município estuda, ainda, a criação de uma programação específica para mães e responsáveis que acompanham as crianças durante os atendimentos, utilizando a área externa como espaço de convivência e apoio.

No local, são realizadas avaliações multidisciplinares no contexto educacional, conduzidas por equipe multiprofissional. O objetivo é identificar as necessidades educacionais específicas de cada estudante, considerando tanto suas características individuais quanto o ambiente escolar em que está inserido.

O acesso ao Centro ocorre por meio das unidades da rede municipal. Inicialmente, professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE) fazem uma pré-avaliação pedagógica e encaminham os casos à Coordenação de Educação Especial. A partir daí, o estudante passa por avaliação multiprofissional articulada, que pode resultar na elaboração ou adequação do Plano Educacional Individualizado (PEI), indicação de cuidador, atendimento em sala multifuncional, inclusão em sala de intervenção pedagógica ou acompanhamento contínuo na rede.

O Centro Amar iniciou suas atividades de forma experimental em outubro do ano passado, por meio de um projeto piloto que atendeu cerca de 80 alunos de escolas da região. Para este ano, a previsão é ampliar gradualmente o atendimento, mantendo o caráter individualizado, com capacidade média de 12 a 13 estudantes por turno, conforme critérios técnicos e pedagógicos definidos pelo projeto.