Alunos do curso técnico em Inteligência Artificial do Senac Quantum conquistaram duas premiações na 23ª edição da Semana Nacional de Tecnologia, realizada de 21 a 23 de outubro, em Cuiabá. O projeto Desol, que busca levar água de qualidade a comunidades rurais e localidades sem saneamento básico, ficou em terceiro lugar na 2ª edição do Festival Estadual High Tech, na categoria Robótica, e recebeu R$ 3 mil. A iniciativa também foi reconhecida pela Águas Cuiabá, parceira do evento, como melhor projeto, garantindo à equipe um tablet.
Os alunos Pedro Gomes, Lucas Pianesso e Matheus Santos desenvolveram o projeto Desol durante o curso técnico de Inteligência Artificial, realizado no Senac Quantum, em Cuiabá, apresentado durante a 18ª Mostra Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (MECTI). O protótipo consiste em um dessalinizador solar inteligente com monitoramento hídrico, que propõe uma solução de baixo custo para transformar água salobra em água adequada ao consumo, utilizando energia solar e monitoramento de parâmetros hídricos.
O sistema utiliza o calor do sol para evaporar a água, que depois é condensada e coletada. A proposta inclui sensores para acompanhar informações como salinidade, volume de água e incidência solar, além de monitoramento remoto. “Pensamos em como poderíamos melhorar a qualidade de vida das pessoas trazendo água de qualidade, adequada para o consumo, e de forma acessível: com uma instalação fácil e de baixo custo, de forma que possa ser replicável em todas as comunidades. E o nosso dessalinizador faz a captação de água tanto de reservatórios quanto da chuva”, explica o aluno Pedro Gomes.
O diferencial do projeto em relação a outros similares do mercado é a inserção de sensores nos módulos de tratamento que permitem a análise à distância da qualidade da água e condições como volume, irradiação solar e salinidade. “Em um raio de até 400 km, por meio do nosso controlador, podemos checar como está sendo o uso, a qualidade, o consumo e a produtividade, para saber se o equipamento está funcionando de forma correta ou se necessita de manutenção, facilitando o atendimento e garantindo o fornecimento adequado”, complementa Gomes.
João Pedro Cunha, instrutor do Senac-MT e orientador dos estudantes, explica que a solução surgiu a partir de uma pesquisa desenvolvida durante seu mestrado, que ele decidiu aprofundar com os alunos do curso técnico em Inteligência Artificial. “O meu papel como orientador foi guiá-los para resolver todo tipo de problema que poderia surgir na construção de um projeto como esse. E chegamos à fase final desse evento que é o maior de inovação que existe em Mato Grosso. Para os alunos foi uma oportunidade única, de ouro, e também para o Senac, de mostrar o trabalho que está sendo desenvolvido com esses jovens em Cuiabá”, analisa.
O Senac-MT integra o Sistema Comércio de Mato Grosso, filiado à Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), presidida por José Roberto Tadros.
Equipe do Senac-MT fica em segundo lugar em desafio de inovação
O Senac-MT também conquistou o segundo lugar no desafio da 1ª Edição do Hack Festival Estadual, evento integrado à Semana Nacional. Os alunos Alice Campos, Flávia Silva, Ícaro Coutinho, Carlos Morelli e Jonathan Tibalde, da equipe Quânticos, tiveram que responder ao questionamento: ‘Como podemos ampliar a divulgação da ciência, da tecnologia e da inovação em Mato Grosso, dando visibilidade ao protagonismo das mulheres e meninas e aproximando a população das experiências da Semana Nacional?’. “O hackathon é um evento em que eles dão o problema e os alunos têm que resolver na hora. E com a equipe Quânticos nós ganhamos o segundo lugar”, comemora o instrutor João Pedro Cunha.
O diretor regional do Senac-MT, Igor Cunha, destaca que as premiações reconhecem o potencial dos estudantes e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. “Essas conquistas mostram como a educação profissional pode abrir caminhos para os jovens e gerar soluções para desafios reais da sociedade. É motivo de orgulho ver nossos alunos aplicando seus conhecimentos em projetos inovadores, com potencial de impacto social, e reforçando a importância da tecnologia na transformação de realidades”.
